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Signature d’une convention entre le Conseil régional et l’ANPE des Pays de la Loire
18 juillet 2007, par - #Conseil régional - #Format. Profession. - #EmploiLe 5 juillet a eu lieu la signature d’une convention triennale entre le Conseil régional et l’ANPE des Pays de Loire dans les locaux de la FCMB (Formation Compagnonnique des Métiers du Bâtiment) de Saint-Sébastien. Cette convention ne fait que confirmer et systématiser les relations régulières entre les deux institutions dans différents domaines.
Au cours d’une intervention pour le Conseil Régional, j’ai tout d’abord souligné ma satisfaction de voir signer cette convention : même si je ne suis plus salarié de l’ANPE, je reste attaché à ce service public.
Après la loi de décentralisation d’août 2004, le rôle de la Région est renforcé en matière de formation professionnelle, non seulement comme financeur de l’offre de formation proposée aux demandeurs d’emploi (avec la décentralisation des formations qualifiantes de l’AFPA et des formations sanitaires et sociales), mais également comme chef de file de la formation tout au long de la vie. C’est dans cette optique que nous avons élaboré, en collaboration avec de nombreux partenaire, le Schéma Régional Education et Formation (SREF).
Mais la Région n’a pas développé son réseau de prescripteurs de formation : elle s’appuie sur l’ANPE et les Missions Locales, qui sont en contact constant avec les Demandeurs d’Emploi, pour le conseil, l’orientation et la prescription de formation professionnelle pour les jeunes sans emploi ni qualification et pour les demandeurs adultes, spécialement ceux qui sont menacés d’exclusion.
Dans ce contexte, il y a un partenariat logique entre l’ANPE et la Région, à plusieurs titres : tout naturellement, l’ANPE joue le rôle de conseil auprès des demandeurs qu’elle est chargée d’accompagner ; mais par sa connaissance des demandeurs d’emploi, mais aussi des besoins des entreprises (par le recueil et le traitement des offres d’emploi), l’ANPE peut aider la Région à définir le contenu de ses programmes d’offres de formation (‘Programme Régional des Formations Qualifiantes’ et ‘Offre de Formations Territorialisée’).
La Région entend développer concrètement la Formation Tout au Long de la Vie : face aux changements de plus en plus rapides dans les domaines économiques, sociaux et environnementaux, il faut donner les moyens à chacun d’adapter continuellement ses compétences. Chacun doit prendre en mains son parcours professionnel et son parcours de formation. C’est dans cette optique que la Région développe la Validation des acquis de l’Expérience, aide et incite les organismes de formation à modulariser leurs formations (ce qui est fait aux deux tiers pour les programmes régionaux) et développe la notion de ‘Service Public Régional de Formation Professionnelle Continue’ en signant des conventions de collaboration avec les différentes fédérations d’organismes de formation. Dans cette vision, une période de chômage peut être mise à profit pour accélérer son parcours de formation et de qualification afin de préparer un retour à l’emploi plus durable et sécurisé.
On voit bien ici le rôle pivot que peut jouer l’ANPE dans le conseil aux Demandeurs d’emploi. La participation de l’ANPE à l’expérimentation de la prescription de formation modularisées et à l’information de premier niveau sur la VAE est donc importante.Soulignons enfin que cette convention est très fouillée et aborde de nombreux domaines de collaboration.
Dans son intervention, Jacques Auxiette a remercié Bernar Vercoutère, Directeur Régional de l’ANPE, pour son dernier cadeau : celui-ci part en effet en retraite dans les tous prochains jours dans son Morbihan d’adoption.
Enfin, cette signature s’est déroulée dans les locaux de la FCMB (Formation Compagnonnique des Métiers du Bâtiment) de façon très symbolique. Ce centre de formation développe en effet une individualisation des parcours de formation dans les métiers du bâtiment qui sont actuellement très porteurs. Lors de la visite de ce centre situé à St Sébastien, nous avons pu dialoguer avec des stagiaires et des salariés en période de formation ayant des parcours de vie très variés et très riches.
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Conseil municipal : finalement, c’est le 27 juillet !
17 juillet 2007, par - #Sainte-Luce - #Séances du Conseil MunicipalTreize Conseillers municipaux de la majorité et de l’opposition ont demandé par écrit de réunir un Conseil extraordinnaire sur des points urgents suivants : embauche d’un agent (cadre A) pour piloter la mise en oeuvre de l’Agenda 21 et la titularisation de la Ludothécaire (pour voir la demande, cliquer ici-).
Finalement, il aura lieu le 27 juillet à 18h15.
Vous trouverez ci dessous la convocation.
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Coopération renforcée entre la Région et le Rectorat
16 juillet 2007, par - #Conseil régional - #ApprentissageLa Région des Pays de la Loire et le Rectorat de l’Académie de Nantes élaboraient conjointement jusqu’ici une note d’orientation annuelle pour l’évolution de l’offre de formation professionnelle initiale adressée à l’ensemble des réseaux et établissements de formation. Elle devient, à partir de 2007, un "schéma prospectif relatif à l’offre de formation professionnelle initiale". Celui-ci traduit une volonté commune de donner un cadre clair et plus adapté à l’offre de formation (3 ans). Il s’inscrit dans le cadre du schéma régional de l’éducation et de la formation (SREF) 2007-2011, adopté par le Conseil régional en février dernier et dont les orientations constituent la référence pour l’ensemble des réseaux de formation (lycées professionnels et CFA)
La nécessité, soulignée dans le SREF, de fournir une cohérence globale a conduit la Région et le Rectorat à se concerter tout en conservant leurs compétences respectives. La Région a compétence pour l’élaboration du SREF et pour l’élaboration de la carte des formations sous statut d’apprentissage. L’Etat, quant à lui, a compétence pour l’élaboration de la carte des formations sous statut scolaire (sur laquelle la Région donne un avis).
Le Rectorat de l’Académie de Nantes et le Conseil Régional posent dans ce texte les grands principes d’un schéma régional prospectif des formations qui vise à :
Une élévation générale des niveaux de culture et de formation
Des formations qui débouchent sur une insertion professionnelle réussie
Assurer à chaque jeune au moins un premier niveau de qualificationPour une vision globale de l’offre de formation
Il s’agira grâce au travail collectif des deux parties de :
donner un cadre prospectif plus affirmé et pluriannuel à l’offre de formation,
formuler plus précisément les évolutions par filière que la formation soit sous statut scolaire ou par apprentissage,
préciser les engagements qui en découlent pour chaque institution.
Un nouveau calendrier permettra désormais de faire coïncider, chaque année, la date de la prise de décision par l’Etat et la Région (ouvertures ou fermetures de sections, qu’elles soient sous statut scolaire ou par apprentissage). Le lancement de l’appel à projets apprentissage est ainsi avancé au début du mois de juillet de l’année précédente et la date de retour des avis des services instructeurs à la fin octobre de l’année précédente. Le Président de Région et le Recteur pourront prendre leurs décisions de façon conjointe fin novembre 1 début décembre.Des secteurs d’emploi qui font l’objet d’avancées significatives :
Parmi les avancées du schéma prospectif : la mise en œuvre d’une logique d’effort conjugué face aux besoins de formation dans chacun des grands secteurs d’emploi.
A titre d’exemples : sanitaire et social : ouvertures de sections sous statut scolaire préparant au diplôme professionnel d’aide-soignante et au diplôme d’Etat d’aide médico-psychologique
BTP : création d’un pôle public de formations (scolaire et apprentissage) en Vendée, pour répondre à la forte hausse des demandes des jeunes et des entreprises, et offrir une diversification des parcours de formation. Ouvertures de formations au niveau V dans ce secteur par le Rectorat. Elévation du niveau de qualification par la création d’un bac pro bâtiment apprentissage et d’un BTS Travaux Publics voie scolaire.Mixage des publics scolaires et apprentis
Un autre avantage du schéma prospectif concerne le mixage des élèves sous statut scolaire et en apprentissage dont l’objectif est de bien conforter l’offre sous statut scolaire : il ne s’agit pas de créer des sections d’apprentissage supplémentaires dans des domaines de formation qui ne débouchent pas sur l’emploi.
2 cas de figure : mixage de jeunes sous statut scolaire et apprentis au sein d’un même cycle de formation sur les diplômes de l’industrie chaudronnerie, maintenance industrielle (de niveaux IV et III).
dans le cadre de l’offre de formation existante, formule dite "1+1" (1 année sous statut scolaire, 1 année par apprentissage), soit au sein d’un établissement scolaire comprenant un CFA, soit sur la base de partenariats à construire entre lycées professionnels et CFA.Par ailleurs, il s’agit bien de favoriser l’individualisation des parcours et l’accompagnement des projets par des réponses adaptées à la diversité des situations et des aspirations des jeunes.
La Région des Pays de la Loire et le Rectorat de l’Académie de Nantes s’engagent ainsi à permettre la réussite de tous les jeunes par une offre de formation appropriée à leurs besoins et cohérente sur l’ensemble du territoire régional, participant ainsi à l’aménagement du territoire des Pays de la Loire.
titre documents joints :- TexteSchemaProspectif (PDF - 558 ko)
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Polémique autour de l’apprentissage ... et de la coiffure dans la Sarthe
14 juillet 2007, par - #Conseil régional - #ApprentissageA plusieurs reprises, l’opposition régionale tente de nous faire le procès d’intention de vouloir à tout prix diminuer le nombre d’apprentis en Pays de la Loire.
A plusieurs reprises, l’opposition régionale tente de nous faire le procès d’intention de vouloir à tout prix diminuer le nombre d’apprentis en Pays de la Loire. Elle prend pour exemple la fermeture de la section styliste/visagiste du CFA de la coiffure de la Sarthe.
Cette accusation est évidemment sans fondement : en l’espace de 2 ans, le nombre d’Apprentis en Pays de la Loire est passé de 28 000 à 30 000, alors que la Région est déjà la première en nombre d’Apprentis ramené au nombre d’actifs.
Et pour la rentrée 2007, ce nombre va sans doute atteindre les 31 000. Ceci est dû, pour une bonne part, au nombre croissant de demandes d’apprentissage dans le Bâtiment-Travaux Publics, et c’est une bonne nouvelle : près de 1000 places en plus entre 2004 et 2007. Pour une autre part, cela est dû au nombre croissant de jeunes apprentis qui poursuivent leurs études, et là aussi c’est une bonne nouvelle : en 2004, 42% des jeunes ayant obtenu un CAP ou BEP par apprentissage poursuivaient vers un Bac Pro ; ils sont passés à 49,2% en 2006.
Cependant, nous restons vigilants à ce que l’Etat ne se désengage pas des lycées professionnels, comme cela se passe dans certaines régions. Ces deux voies de la formation professionnelle initiale correspondent, en effet, à des profils de jeunes différents. Il faut maintenir un équilibre pour que les jeunes et les familles aient le choix. C’est dans cet objectif que la Région vient de signer avec le Rectorat un schéma prospectif (à 3 ans) de l’offre de formation professionnelle initiale permettant de coordonner nos efforts pour mieux répondre aux besoins par l’offre de formation en lycées professionnels et en apprentissage.Pour terminer, la vie de l’apprentissage est fait d’adaptations continuelles au souhaits des jeunes et des besoins des entreprises (pour faire un contrat d’apprentissage, il faut la rencontre d’un jeune et d’un employeur). Il y a donc tous les ans des fermetures de sections en sous effectif et des ouvertures ou des augmentations d’effectifs.
Le groupe d’opposition de droite tente de nous faire un procès à propos de la fermeture d’une section de mention complémentaire de styliste/visagiste en sous effectif, alors que cette formation ne débouche pas sur l’emploi (c’est le BP qui conduit à l’emploi). Voir le communiqué de presse « réponse de Patrick COTREL »-.
Pour éviter tout malentendu, j’ai rencontré la présidente du syndicat de la coiffure 72, ainsi que la Directrice du CFA du Mans et nous sommes convenus des dispositions transitoires pour la rentrée 2007, afin de ne pénaliser aucun jeune. Voir communiqué de presse.Pour que le débat soit un peu plus productif, il serait intéressant que le groupe UMP de l’assemblée régionale soit un peu mieux renseigné et rigoureux dans ses interventions. Sinon, on reste sur de purs procès d’intention idéologiques sans aucun fondement factuel. Et cela ne fait rien avancer !
titre documents joints :- ComPresRepUPL21_06_07 (PDF - 46.1 ko)
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Prochaines finales nationales des olympiades des métiers à Lille
13 juillet 2007, par - #Conseil régional - #Apprentissage - #Format. Profession.Alors que l’équipe de France issue des finales qui ont eu lieu à Amiens se prépare pour les finales internationales au Japon, le Comité Français des Olympiades des Métiers (COFOM) vient de retenir la candidature de Lille / Nord Pas de Calais pour les prochaines finales nationales en 2009.
Préparation des prochaines finales internationales
Elles se dérouleront à partir du 15 novembre prochain à Shizuoka au Japon.
Le Conseil régional des Pays de la Loire, constatant les résultats exceptionnels enregistrés par l’équipe régionale lors des finales nationales à Amiens, a décidé de financer le voyage au Japon pour les 20 jeunes médaillés. Les représentants des branches professionnelles, qui ont activement participé à ce succès, seront également du voyage. J’aurais l’honneur de présider cette délégation.
Tous les jeunes de l’équipe de France sont en train de se préparer, à la fois sur le plan technique par un entrainement professionnel, mais également sur le plan psychologique avec la prise en mains par le préparateur de l’équipe de France d’escrime.Lille : lieu des prochaines finales nationales
- LilleOlympMet1
Le Conseil d’Administration du Comité Français des Olympiades des Métiers s’est réuni le 19 juin pour choisir la Région (et la ville) qui accueillera les prochaines finales nationales. j’y représentait l’Association des Régions de France.
Deux candidatures s’étaient déclarées : Lille/Nord Pas de Calais et Bordeaux/Aquitaine.
Les deux dossiers étaient intéressants et réalistes. Mais à l’évidence, celle de Lille était plus aboutie et portée par une équipe très motivée. De plus, le lieu des épreuves est proche de la gare et du centre ville où les candidats seront logés.
Enfin, ces finales nationales seront placées sous le signe du Développement Durable.
La candidature de l’Aquitaine n’est pas pour autant oubliée : le CA du COFOM a encouragé ses représentants à représenter leur dossier pour les prochaines finales.
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